지역사회연계 노인운동 적용 사례연구

COVI 19 발생 후 노인복지시설 이용이 전면 중단됨에 따라 노인들의 운동참여는 정상적으로 이루어지지 못한 상황에서도 ZOOM으로 운동수업을 진행하고 있는 서울 S노인복지기관에 노인운동프로그램을 개설을 요청하였다. 이 기관은 코로나의 장기화로 인한 노인운동 서비스가 중단됨을 방지하기 위하여 2021년 상반기 노인들을 위한 ‘디지털 정보화 기술’ 습득을 위한 학습의 기회를 제공하여, 노인들도 비대면 수업에 참여할 수 있는 환경조성을 완료한 기관이다. 이 기관은 각 프로그램의 강사들이 노인복지관을 방문하여 수업을 제공할 수 있는 공간과 촬영기기 및 컴퓨터 등의 시스템을 갖추고 있다. 본 연구자는 해당 복지관에서 자원봉사 대학생들은 각자의 집에서 이 연구에 참여하였다.

본 연구의 참여자는 운동프로그램 참여 노인과 운동을 지도하는 체육계열 전공 대학생 봉사자 및 노인운동 관련 현장 경험을 갖춘 전문가 등이다. 연구참여자의 모집과 선정은 다음과 같다.

첫째, 노인운동참여자의 모집은 선행연구에서 박여리(2014)가 기공 체조에 참여하는 사할린 동포 노인 5명으로 연구한 것을 참고로 하였고, 중도탈락률 20~30%를 감안하여 7명의 연구참여자를 모집하였다. 모집 과정은 먼저, 해당 복지관에 게시판에 공고하여 진행하였다. 또한 해당기관 복지사의 협력으로 2021년 상반기 시행된 ‘디지털 정보화 기술’ 습득을 위한 교육에 참여한 65세 이상 노인들에게 문자 메시지를 전달하였다. 위와 같은 참여자 모집 절차를 거쳐 자발적으로 연구에 참여한 65세 이상 노인은 총 7명이며, 50% 결석자 1명과 부담감으로 인터뷰에 응하지 않은 1명을 제외한 5명이 최종으로 선정되었다. 프로그램 참여 노인들은 운동참여 경력이 없으며, 모두 여성이다.

둘째, 운동프로그램을 지도하는 대학생 자원봉사자는 의도적표집방법으로 모집하였다. 봉사자들은 체육계열 전공학과에 재학 중이며, 연구의 목적을 이해하고 참여에 동의한 2명의 대학생이다. 이들의 세부 전공은 남자 대학생은 사회체육이며, 여자 대학생은 무용전공이다.

셋째, 질적사례연구에서 사례 수는 정해진 것이 없으나, 대략적으로 4~5개 내의 사례의 선택이 권장된다(Glesne & Peshkin, 1992; 조흥식 외, 2010). 이러한 선정 기준에 따라 현장전문가는 유목적표집으로 B구 치매안심센터 운동치료사 1인, 노인운동지도 경력자이자 복지학과 교수 1인, 현장 담당자이자 노인운동지도자인 사회복지사 1인, 노인운동지도 경력자이며 K도 통합건강증진사업 지원단 연구원 1인 등 총 4명이 선정되었다.

연구참여자의 개인적 특성을 다음의 <표 1>로 제시하였다.

표 1.

연구참여자의 개인적 특성 (2021년 기준)

현대사회의 문제 중의 하나는 핵가족화로 인한 1세와 3세대 간 교류가 급격히 줄어드는 세대 간의 단절이다. 노인운동참여자들은 대학생들의 지도로 이루어지는 수업에서 운동에 참여한다는 것보다는 손자와 손녀 세대를 만날 수 있다는 것에 더 큰 의미를 두고 있다. 즉, 노인들은 이러한 만남 자체에 의미를 두고 있었으며, ZOOM으로 이루어지는 수업 방식 때문에 직접적으로 소통하지 못하는 것에 대한 아쉬움을 드러냈다. 그리고 COVID 19가 종식되면 대면으로 대학생과 같은 젊은이들과 지속적으로 만나기를 기대하고 있다.

“사실 우리 손자도 자주 만나기가 힘든 데...뭐 꼭 이야기를 나누고 뭔가를 같이 해야하는걸 바라는게 아니라, 만나기만 해도 참 기분이 좋은데, 이렇게 우리한테 운동을 가르쳐주기로 마음을 먹었다는 것 자체가 너무 고맙죠...”(참여노인 C)

“너무 고마워서 뭐 간식거리라도 사주고 싶은데 직접 만날 수가 없으니 많이 아쉽죠...직접 만나면 참 좋을 것 같아요...아이고 코로나가 언제 끝날는지, 이게 끝나면 직접 만날 수 있을까요? 이번으로 끝이겠죠? 요즘 학생들도 많이 바쁘니...계속 이어지면 참 좋겠는데 말이죠...”(참여노인 E)

젊은 세대에게 세대교류는 아직 경험하지 못한 시기를 이해할 수 있는 기회이며, 노인세대는 새로운 지식을 습득하고 사회변화에 대처해가는 기회가 될 수 있다(한정란, 2002). 세대의 교류 측면에서 이 연구의 모형이 대면으로 진행된다면 운동을 매개로 하여 ‘건강 · 디지털정보화기술 · 세대 간의 관심사 · 세대의 특성’을 이해할 수 있는 생활과 문화 등의 영역을 확장 시키고 공유하여, 한 수업 안에서 ‘세대공동체교육’이 가능할 것으로 기대한다.

우리나라도 이미 고령사회에 진입하여 증가하는 노인들을 위한 다각적 복지서비스가 제공되고 있다. 특히 건강유지와 증진 및 의료비용 절감 차원에서 운동프로그램을 무료로 이용할 수 있는 기회도 늘어나고 있다. 그럼에도 불구하고 ‘공급보다는 수요의 불균형 · 예산과 인력 부족 · 여름과 겨울의 운동중단’ 등과 같은 문제로 지속적인 참여에 대한 어려움도 따른다. 운동참여 노인들은 대학생 인력 자원을 통해 노인운동 소외 비율을 낮추어 지속적인 운동이 가능할 것이라는 기대감을 나타내었다. 특히 ZOOM을 활용한 수업이 예상보다 원활하게 진행됨에 따라 여름과 겨울에도 ZOOM을 활용한 재가 운동서비스에 참여할 수 있을 것이며, 이러한 비대면 수업은 자원봉사 학생들에게도 편리성을 제공할 수 있을 것으로 인식하고 있다.

“경로당도 그렇고, 치매안심센터도 그렇고 운동을 쉬는 기간이 있고 아니면 기다려야하기도 하고 그래요... 그런데 이렇게 대학생들이 봉사를 해주면 쉬지 않고 운동을 할 수 있지 않을까요?...우리 같이 노인들은 쉬면 그동안 운동한 게 말짱 헛것이 되기 때문에...”(참여노인 B)

“솔직히 코로나가 끝나도 예전처럼...복지관처럼 사람이 많이 모여서 (운동)하는 것은 안하고 싶은데...인원이 적으면 수업이 안 열릴텐데 이렇게 대학생들이 봉사로 와주면 적은 인원도 할 수 있는 것이니까...계속 쭉~ 너무 좋죠”(참여노인 A)

우리나라의 많은 복지시설에서는 더운 여름과 빙판길의 위험이 있는 겨울에는 운동서비스 운영을 중단하는 곳이 적지 않으며(이승연, 원영신, 박휴경, 2018a) 참여 노인의 수요를 감당하지 못하고 있기 때문에 지속적인 참여도 제한이 있다. 이러한 노인운동 현장의 한계를 이 연구모형이 대안적 전략으로 사용될 수 있기를 기대한다.

현재 노인들이 체력 · 우울 · 인지기능 등 건강검진을 무료로 받을 수 있는 방법은 각 지역에서 운영하는 보건소나 치매안심센터를 이용하는 것이다. 위의 기관은 시를 기준으로 각 구에 한 개소만이 운영되고 있어, 이용 시 시간과 거리에 대한 제약이 존재한다. 해당 기관은 경로당이나 주민센터 등으로 방문검진을 하기도 하지만, 방문검진에 대한 정보의 습득과 방문 시간과 부합되어야 서비스를 받을 수 있는 한계가 있다. 이러한 측면에서 운동 프로그램의 제공과 노인건강 관련된 검진이 함께 이루어지는 통합서비스에 대해 노인들의 기대감과 만족감을 보이고 있다.

“나 같은 경우는 몇 년전에 병원에 가서 치매검사를 받은 적이 있는데, 그 이후에 치매센터에서 무료로 해준다는 것을 알았어요. 그런데 내가 먼저 전화하거나 찾아가서 해달라기가 좀 그렇더라구요, 괜히 노인네가 공짜라고 여기오나 생각할까봐 그렇기도 하고 사실 우리 집에서 거기를 찾아가려면 좀 불편하기도하고.”(참여노인 C)

운동서비스의 제공과 치매안심센터나 보건소의 찾아가는 서비스로 신체적/정신적 건강에 대한 검진서비스를 제공하는 모형은 높은 기대감을 보였다. 본 연구에서는 COVID 19 팬데믹으로 인한 대면 검사의 어려움으로 우울과 기억력 자가 테스트 검사 도구를 제공 받아 자가 측정을 하였는데, 이와 같은 치매안심센터의 개입에 대해 높은 만족도를 나타내었다. 무엇보다도 자신의 테스트의 결과가 낮은 점수를 나타낼 경우 노인복지기관 사회복지사를 통해 치매안심센터로 연결할 수 있도록 한 것에 대해 큰 감사를 표하였다.

“사실 복지사가 대학생들이 운동을 무료로 가르쳐준다고 해서...코로나 때문에 우리가 발이 묶여서 그동안 아무것도 못했잖아요. 줌인지 뭔지 그걸로 집에서 한다고 해서 그나마 운동을 하자 했는데, 치매센터에서 뭘 줬다고 몇 가지 검사할 수 있는 것을 주고.. 그거 풀어보고 점수 계산해보고 안 좋으면 우리가 거기를 직접가거나 연락하는 게 아니고 여기 복지사한테 얘기하면 그쪽에 얘기해준다니 얼마나 고마워요...”(참여노인 D)

노인들의 공통적인 관심이 ‘건강유지’라는 것을 고려할 때 건강검진과 운동서비스가 함께 연계되어 제공되는 것이(김양례, 구혜모, 조성식, 2004) 바람직하다. 위와 같은 노인들의 인식은 ‘지역사회의 찾아가는 서비스로 노인을 위한 건강관리 시스템’의 구축과 확산의 필요성을 확인하여 주는 것이다.

이 연구에 참여한 대학생 봉사자들은 정보와 동기의 부족 및 COVID 19로 인해 전공과 연계된 자원봉사에 참여할 기회가 없었다. 이 연구의 참여로 노인들에게 운동을 지도할 수 있었던 경험과 관련 지식을 얻은 것에 만족감과 감사를 표하고 있다.

“보통 대학 졸업을 위해 전공과 관련 없는 봉사활동을 하는 것이 대부분이지만, 전공 관련 봉사활동을 통해 대학생에게 가장 필요한 실습 경험 및 하나의 스펙으로 작용할 수 있어 매우 유익한 봉사활동이라고 생각합니다... 타 과로의 편입 시험과정에서 이 봉사활동에 대해 면접관들의 관심을 받았는데, 이런 기회에 참여한 것을 무척 감사하게 생각합니다.”(대학생 A)

“고령화 사회인 만큼 필요한 복지라고 생각합니다. 저희는 운이 좋아서 이렇게 연결이 되었는데...체육을 전공한 대학생들이 노인을 대상으로 이렇게 전공과 관련된 실습을 할 수 있는 기회가 많다면 좋을 것 같습니다.”(대학생 B)

체육전공 대학생들에게 전공과 관련된 자원봉사활동은 학교에서 습득한 이론적 지식을 적용할 수 있고, 현장의 기술과 지식을 습득할 수 있는 ‘산학협동의 장’이며(김숙자, 이보나, 2004), 사회진출을 대비한 역량을 강화시키는 기회이다. 이 연구모형의 적용과 효과는 단지 노인에 국한되지 않으며, 참여 대학생들에게도 값진 경험의 기회가 되기 때문에 적극적으로 활성화될 필요가 있다.

이 연구 과정에서 COVID 19 팬데믹으로 인해 대학생 봉사자들에게 노인운동 현장에서 실습의 기회를 제공하지 못하였다. 따라서 당초 연구계획에 따라 봉사자들의 사전교육이 만족할 수준으로 이루어지지 못한 한계를 봉사자들 역시 부족한 부분으로 인식하고 있었다.

“선생님께서 이론적 자료와 지도할 운동내용들을 알려주시고, 줌으로 만나서 설명도 해주시고 하셨는데, 들을 때는 다 이해가 되고 했지만 막상 지도하다 보니 전문가 선생님들이 운동을 가르치는 것을 먼저 보고 나서 했으면 더 좋았을 것 같다는 생각이 들었습니다. 그렇다면 저희가 뭐가 부족한지도 알 수 있고 더 배울 점이 많았을 것 같습니다...그래서 대학교 학과나 전공봉사 동아리 같은 활동을 통해서 학생들이 지도교수님 상담을 통한 운동프로그램과 운동강도를 구성도 해보고 실제 봉사 상황에 접목을 조금씩 해보는 경험이 있으면 좋을 것 같습니다.”(대학생 A)

“선생님이 먼저 노인을 지도할 때의 유의점을 교육해주시고, 일반 성인에 비해 관절 움직임에 유의한다거나 어떠한 동작을 했을 때 위험이 있을 수 있다는 점...혈압이나 빈혈 등 노인들에게 자주 나타나는 기타 질병과 연결시켜 주의점을 교육해주셔서 그나마 부담감이 줄긴 했는데.. 아무리 저희가 체육과학생이라고 해도 그냥 나가서 가르치라고 하면 못했을 것 같아요...사전교육이랄까 이런 게 중요하다고 느꼈고, 실제로 만나서 지도하게 된다면 더 많은 공부가 필요할 것 같습니다. 하지만 따로 시간을 내서 봉사활동을 위한 준비로 또 공부를 하는 것보다는 학교에서 수업시간에 배우는 것이 더 나을 것 같다고 생각합니다. 그렇게되면 더 열심히 할 것 같구요...”(대학생 B)

대학생들의 자원봉사 참여에서 교육경험이 있는 학생들이 없는 학생들에 비해 자원봉사의 중요성에 대한 인식도 높고 참여하는 기간이 긴 것으로 조사되었다(김욱, 2011). 교육경험은 자원봉사의 참여 동기와 참여만족도에도 가장 영향을 미치는 매개 변인이다(엄운섭, 안치순, 손진아, 2013). 본 연구의 참여자들이 선행연구와 맥락을 같이 하는 인식을 보인 결과를 볼 때, 자원봉사자들의 노인운동 지도 현장에 투입하기에 앞서 교육프로그램을 강화하고 현장 실습의 기회를 제공하는 것이 우선시 되어야 하겠다.

현장전문가들은 체육계열 전공 대학생들의 자원봉사로의 개입에 대해 인력 활용 측면에서 다음과 같은 인식을 보였다.

첫째, 운동서비스에서 소외되는 노인의 비율을 감소시킬 수 있다는 점에서 자원봉사자의 활용은 향후 확장될 필요가 있다는 것이다.

“저도 여기 오기 전에 건강백세운동교실 강사와 치매안심센터에서 운동을 지도했는데, 참여 인원이 10-15명은 되어야 수업이 열려요. 강사료를 줘야하는데 너무 적은 인원이면 아까운거죠. 인원이 적어서 열리지가 않는? 그렇게 되면 운동을 하고 싶은 노인들은 소외가 될텐데, 이렇게 인적자원을 활용하면 향후 적용할 곳이 많아지겠죠...인원이 적은 건강백세에서도 활용가능하고, 보건소나 치매안심센터에서 방문간호를 나갈 때 같이 합류해서 단 15분이라도 운동을 시켜주거나...이번의 경우처럼 줌을 이용하면 더 활용도가 높아지겠죠.”(K도 통합건강증진사업지원단 연구원)

현재 노인들이 선호하는 무료 서비스가 제공되는 ‘건강백세운동교실 · 실버대학 · 치매안심센터 ·보건소’ 와 같은 노인복지기관들은 ‘계절에 따른 환경 · 비용 · 수요의 문제’ 등에 따라 노인들이 지속적으로 운동에 참여할 수 없는 구조적인 문제들을 안고 있다. 그러나 이러한 대학생의 봉사를 바탕으로 한 이 연구모형의 적용은 비용의 발생과 소외 없이 노인들이 운동을 지속할 수 있다는 점에서 지역사회로 확산시키는 것이 필요하다.

둘째, 전문가들은 현장에서는 간호사 · 사회복지사 · 작업치료사 · 물리치료사 등이 노인운동에 개입하는 경우가 있는데, 체육을 전공한 학생들이 해당 업무를 수행하는 데 있어 능력이 뒤떨어지지 않기 때문에 이러한 인적자원의 활용이 바람직하다는 인식을 나타내었다.

“저희 센터 같은 경우는 간호사들이 운동을 시키는 것으로 내보내고 있는데 간호사들이 운동을 시키는 것이 잘 안되요. 본인들도 자신 없어 하구요...우리가 영상을 찍어서 집에 가서 보여주는 것까지, 보고 따라 하는 것까지가 한계인데...차라리 체육을 전공한 학생들이 가르친다고 하면 훨씬 나아요, 잘 지도해서 내보내면 문제가 없다고 봅니다.”(B구 치매안심센터 운동치료사)

“1-3세대의 교류측면이 너무 좋은 아이디어라고 생각이 되어서 이곳 복지관에서 이 연구를 진행하는 것을 승인했지만, 사실 학생들이 얼마나 잘 가르칠 수 있을지 담당자 입장에서 걱정이 되기도 했습니다. 어르신들도 불만족하면 어쩌나 하구요...그런데 확실히 전공자라서 그런지 너무 잘 진행하는데 깜짝 놀랐습니다. 전문 강사님들에 견주어도 부족하지가 않습니다. 사실 어르신들은 운동을 자주 하고 싶어하시는데 현실적으로 비용측면도 있고 부족하다 싶었는데 이렇게 진행되면 젊은 사람도 만나고 운동도 하고 일석이조네요. 덕분에 저희 센터 이미지까지 좋아졌답니다.”(S구 노인복지기관 사회복지사)

자원봉사활동은 자발적인 시민 참여의 한 형태로서 지역사회의 공동체 의식을 함양시키고, 사회적인 통합을 이끌 수 있으며, ‘연대의식과 책임의식’을 바탕으로 민주시민의 양성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 특히 대학생 봉사자는 다른 자원봉사자에 비해서 보다 전문적이며 체계적인 활동이 가능한 인력이 될 수 있다(이현신, 김찬룡, 2011; 황선영, 2006). 즉, 대학생의 자원봉사활동은 신체적 건강함과 정서적인 측면에서 여유로움을 가질 수 있다는 점에서 의미 있는 인적자원이 될 수 있다(한수정, 1999). 이러한 자원봉사의 활용은 사회복지 측면에서 단순히 해당 시설의 서비스가 아니고, 활용자가 지역사회의 노인일 경우 자원봉사자의 활용은 중요한 의미를 지닌다고 판단된다. 이러한 측면에서 체육계열 대학봉사자들의 노인운동현장에서의 활동이 현실화되고 확산되어야 하겠다.

현장전문가들은 이 연구의 모형은 단지 운동서비스의 제공뿐 아니라 자원봉사 대학생의 교육과 현장적용에서 발생되는 여러 상황에 대해 자문을 줄 수 있는 연구진과 신체적 건강 및 정신적 건강에 대해 치매안심센터가 개입하여 보다 정교한 서비스의 제공이 가능하다는 장점에 대해 높이 평가하고 있다.

“우리가 외부로 나가서 활동을 하지만 그래도 부족하죠. 절대적으로 인력이 부족한 상황이니까.. 이 디자인이 사업적으로 접근하면 부정적일 것이지만 학생들에게 봉사점수를 주고 교육까지 시켜서 내보냈다고 하면 여기서도 오케이 하죠.. 여기는 어차피 공공기관이기 때문에 다른 외부에서 사업적인 것으로 접근했을 때는 NO 하지만, 지역사회확산이나 봉사 이런 쪽으로 가면 좋죠...사실 치매안심센터 25개 중에서도 운동치료사가 있는 경우가 반도 안 되고 그나마 거의 한명이 담당을 하고 있어서 다른 작업치료나 이런 것에 비해서 운동을 제공하는 것은 절대적으로 부족한 상황입니다. 이렇게 주민센터나 실버대학이나 경로당 같은 곳에서 어르신들 모아주고 우리는 그 곳을 방문해서 검진하고 그 결과에 따라 레벨을 나눠주고...대학이나 선생님처럼 경험이 많은 전문가에게 교육받은 대학생들이 운동을 시킨다면 너무너무 좋죠...”(B구 치매안심센터 운동치료사)

더불어 이 연구의 모형은 전문인력이 부족하고 노인복지서비스의 인프라 형성이 낮은 비수도권지역에서의 활용성 가능성이 높아 향후 지역 특성에 맞춘 시스템으로 구축되는 것에 대한 긍정적인 인식을 보였다.

“저희 지원단이 소속된 대학에도 체육과가 있거든요. 여기서도 코로나가 풀리면 한번 해 볼만한 사업인 것 같아요...저도 자식이 있지만 봉사점수 채우려고 유치원가서 청소를 하거나 뭐 전공과는 전혀 관계가 없는 것을 한다고들 하는데 학생들에게 경험적으로도 그렇고 취직할 때 봉사점수가 도움이 될 것이고 좋은 아이디어입니다...특히 지방은 서울처럼 동네 주민센터나 실버대학이나 복지관 요양센터 등등 다양하지가 않아서 차라리 집으로 방문간호처럼 방문운동서비스도 가능해지고, 노인요양원 같은 곳으로 나가서 간단한 레크리에이션과 접목한 운동도 좋을 것이구요. 지방에서 특화되면 좋을 것 같은 아이디어라고 생각합니다. 이곳은 지자체나 공공서비스의.. 아무래도 무료로 진행되기 때문에 의존도가 높기도하고...보건소를 중심으로 학교와 연계하는 것이 참 좋은 디자인입니다.”(K도 통합건강증진사업지원단 연구원)

고령사회에서 증가하는 노인건강 문제를 예방하고 해결해 나가기 위해서, 개인과 가족의 범위를 넘어 지역사회와 지방정부 및 국가적 개입과 노력이 필요하다. 특히 노인 중심의 통합서비스는 지역별 특성에 따라 각 지역사회 내에서 이루어지는 것이 서비스의 전달과 활용 측면에서 더욱 효율적으로 운용될 수 있다. 국가나 지자체에서 운영하는 보건소나 치매안심센터 및 노인복지기관과 같은 공공기관에서 이 연구의 모형이 사업적 접근이 아닌, 민간의 지위를 가진 거점대학과 연계된다면 향후 지자체의 특화사업 내에서도 활용되어 대상자 중심의 통합서비스로 확산시키는 것에 기여 가능하다고 판단된다.

위와 같이 본 연구의 참여노인 · 대학생 자원봉사자·현장전문가들은 <지역사회 연계 노인운동 적용>에 대해 긍정적인 인식과 함께 향후 실제 현장에서 복지서비스의 일환으로 확산되기를 바라고 있다.

그러나 공통적으로 보이는 우려는 대학생 참여의 지속성에 대한 문제 제기였다. 현재 우리나라의 대학생들은 과도한 학습량과 취업을 위한 준비 등으로 꾸준하게 봉사활동을 할 수 있는 물리적/심적 여유를 갖지 못할 것으로 생각된다.

“대학생들이 참여해주면 운동도 안 끊기고 젊은이들 만나는 것도 좋지만...요즘 학생들 바쁘고 최직 준비도 해야하는데 그냥 봉사하라고 하면 누가 하겠어요...뭔가 혜택이 있어야하지 않을까요? 취직에 도움이 되는 점수나 뭐 이런거요? 그래야 봉사하겠다는 지원자가 많이 늘어날 것이고 지원자가 많아야 또 이게 계속될 수 있고.”(참여노인 E)

이러한 점에 대해서 대학생들 스스로도 방학 기간을 이용한 단기 프로젝트의 참여로 만족하며, 그 이상의 시간을 내는 것은 무리가 따르는 것이 현실임을 이야기하고 있다. 이러한 문제를 보완하고 지속성을 확보하기 위해서는 본 연구와 같은 프로젝트를 대학의 교과과정에 포함하여 학점으로 인정되도록 하는 것과 같은 방법을 모색할 필요가 있다. 노인의 특성과 노인운동에 대한 전반적인 지식을 축적하고 현장답사 등의 활동으로 실제 현장에 투입하기 전의 기초지식을 충분히 학습할 수 있는 시간을 갖기 위한 측면에서도 학교수업과의 연계가 대안이 될 수 있을 것이다.

“봉사점수를 필수적으로 채워야 하는 학과, 학교가 있지만 저희 과의 경우는 봉사점수가 필수가 아니기 때문에 다른 선택지도 있으면 더 좋을 것 같습니다. 차라리 학교수업이면 따로 시간투자를 많이 안 해도 될 것 같고 이론과 실기를 공부하고 연습할 시간이 더 여유로울 것 같아요.”(대학생 B)

“자원봉사의 자발성의 취지와는 상반되는 의견이지만 자원봉사활동의 지속성에 문제가 제기되기 때문에 지속성을 위한 다양한 방법이 모색되어야 할 것 같습니다. 학생들의 봉사점수에 대한 우려가 예상될 수 있기 때문에, 이는 학생들의 경우 봉사점수보다는 학과와 연계해 학점과 연관을 시키는 것이 지속성에 도움이 된다고 생각합니다.”(복지학과 교수)

즉, 대학의 교수 및 연구진과 봉사자와의 지속적인 상호작용과 피드백이 중요하기 때문에 봉사자의 책임의식과 실천적 지식을 함양한다는 점에서 보완은 필요하다. 자원봉사에 대한 인식에 영향을 미치는 것은 운동지도 사전교육과 현장 실습이기에 이러한 교육이 수업 내에서 이루어질 수 있는 효율적이고 체계적인 교육 방법이 요구된다. 자원봉사자에게 체계적인 지원이 가능하도록 이론과 실제 및 실습을 가능하게 하는 전문인력을 구성하고 전담하는 조직과 관리 시스템이 요구된다(엄운섭, 안치순, 손진아, 2013). 이러한 맥락에서 이 연구의 모형이 실제적으로 노인운동 현장에서 복지서비스로 활용되기 위한 가장 중요한 중심축은 지역 내 거점대학의 역할이다. 이러한 거점대학을 중점으로 하는 지역사회 연계 노인운동프로그램의 제공이 복지서비스로 발전되고 확산이 되어야 하겠다.

본 연구가 예상치 못한 팬데믹으로 인해 당초 연구계획대로 진행되지 못했던 한계에도 불구하고, 지역사회 연계 찾아가는 복지서비스로서 운동프로그램 적용과 발전 가능성을 제시한 것은 사회적/학문적 의의가 있다. 이 연구모형이 사회 각 분야의 관심과 노력으로 지역사회 내에서 정착되기를 바라며, 이 연구의 결과가 작게나마 일조하기를 기대한다.